文／寬平
是個熱鬧、令人雀躍、老天爺賞光的日子。 汗得建築工事實驗教育機構 高二的同學即將完成他們自己設計、備料、施做與成就的作品，高一的同學也來到蘭陽博物館，大家為了「蘭陽洋構築創意展」的開幕，一起高興地忙碌著。
這次在蘭博的施做，我們總共有四個工地。接下來，就是小編的紀實報導。
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由第一工務隊組成的「浪。洋」，最早開始試組裝。 這組由四位女生兩位男生組成的團隊，有著良好的默契，在工作的當下，展現和諧與愉快的氣氛。但工程進度卻在第三天發生了些狀況：
原來，由於計算上的誤差，用來支撐「船身」的立柱有了長短的差異。怎麼辦呢？在工頭建議下，得立即修改設計，降低所有柱子的高度。
唉呀呀！實在讓人緊張。他們得花多久的時間才能完成這任務呢？3月13日（五）真是個讓人傷腦筋的日子。快收工時，同學們還直擔憂地問：「明天真的搭得起來嗎？」
開幕當天，僅有短短半天可以施做，靠著團隊強烈的完成動機，總算如期將「船」搭建在草地上。
第一工務隊的「浪。洋」就在蘭博的湖畔，釘在草地上隨風搖曳的水藍布條，就是海浪的意象。
在「船身」尚未完成時，就已經吸引許多人好奇「登船」： 「絕對不會塌，我對我們的結構有信心！」組長說。
踩上「船身」的感覺十分踏實，迎著風遠眺前方的蘭陽博物館，被風吹起的布浪波光粼粼，還真有出港的架勢！
還記得三個月前的評圖結果嗎？對照那時的不成熟與不確定，今天好似就應驗工頭說的—鹹魚可以翻身。
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說到「鹹魚翻身」，就不得不提第三工務隊的「長亭。短停」。三個多月前，他們絕對想不到自己能夠在日本知名建築師藤森照信的「美檜亭」茶屋旁，蓋起一座自己的涼亭。
其實，第三工務隊在評圖階段曾面臨重挫，所有的設計都在當時被全盤推翻，團隊氣氛一度十分低迷。
按照當初的競賽規則，只有評分領先的兩組可以在蘭陽博物館蓋出自己的作品，但第三工務隊並不在其中。面對這樣的挫折，老師與同學都要一起處理。 終於，工頭說：「照蓋，怎麼不蓋？我就喜歡鹹魚翻身的故事。」 學生們開始卯足全力修改設計，一切從此刻開始有了轉機。
「長亭。短停」在開幕當天受到歡迎，站在「美檜亭」旁邊，同學應感與有榮焉。不但增添了趣味性，也可能成為賞鳥、休憩的空間。
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那麼，第二工務隊呢？ 「我為你撐傘」是高二同學三組作品中，規模最大、工法也最複雜的一組。
在進入蘭博開始施做前，他們的設計與準備已稍顯落後，同學們在寒假期間也試著趕工。然而，考驗接二連三地來到。
在蘭博工作的第二天，組長因為腸胃炎發燒必須退出，嚴重打擊士氣。 每個人都顯得疲憊又意興闌珊，當我參與他們的工作一起削榫頭時，他們苦笑地說：「好像連牆都沒辦法立起來。」
出乎意料的，在開幕的前一天突然進度神速。在他們終於立起第一面牆時，我不禁有些激動─只要努力，就一定可以做到！對吧？
雖然最終沒有如期完成作品，但他們一定不會忘承諾：「歡迎大家再過來看我們完成的作品！」
是啊！多山多雨的宜蘭，就等著你們為大家「撐傘」。
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第四工地是由14位志工組成的傳藝小屋隊，參與者有裝置藝術創作者、木工師傅、鐵作師傅，當然還有熱情也專業的家長。
雖然傳藝小屋隊的工作者是大人團隊，但有趣也令人欣慰的是，當旁邊工地的同學發現大人團隊出現困難時，他們一定會主動支援。所以，在工作三天中，同學們常常來回自己的與大人的工地跑，這是我們一直期待的教／學／做的具體呈現，也是協力造屋最重要與最有趣的部分。
工作第二天，傳藝小屋隊率先立起第一面牆，成了驛站旁最矚目的焦點。到開幕當天，大人團隊與高一同學們協力互助，四面牆體已經站在驛站前。
「真的是非常有趣的經驗，謝謝你們。」最後一天開幕也是收工時，志工這樣地對我說。
謝謝大家的熱情，為蘭陽博物館的湖畔增添協力的風光。
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尋根究底、投入工作、認真學習、團隊精神、堅持到底…… 我在蘭陽博物館東跑西跑，透過鏡頭紀錄大家的工作、捕捉大家認真的神情，嗯！這就是汗得同學的工作，也是他們的能耐！
文化工地即將開場，敬請期待小編的後續報導。
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